Viral Pemuda Tuli Papua Dianiaya, Begini Tanggapan Aktivis Disabilitas

Surya juga berpendapat bahwa kejadian tersebut mencerminkan pendidikan militer sedang darurat. Pasalnya, tidak ada materi/pelajaran/mata kuliah tentang bagaimana berinteraksi dengan rakyat Tuli dan disabilitas.

“Pendidikan Bahasa Isyarat dan disabilitas seharusnya dimulai dari pendidikan usia dini,” kata Surya.

Ia juga meminta agar pemilik sekolah, universitas, dan lembaga pendidikan, untuk segera menerima pengajar Tuli dan disabilitas. Ini dibutuhkan agar sekolah dapat melahirkan pelayan rakyat seperti tentara, polisi, aparat hukum, perawat, dan lain-lain yang memahami penyandang disabilitas, kelompok minoritas, dan semua orang secara umum.

“Kasus hukum tetap berjalan tetapi perlu ada perbaikan kurikulum pendidikan agar menciptakan manusia yang memanusiakan sesamanya.”

“Jadi, kita harus kenalkan anak-anak & adik-adik kita untuk berteman dengan disabilitas supaya mereka semakin peka dan mewujudkan Indonesia ramah disabilitas. Bisa yuk!” katanya.

Surya juga menyampaikan pandangannya terkait kasus tersebut. Menurutnya, korban ini bukan bisu tetapi Tuli/HoH. Karena dia memiliki cara komunikasi yang berbeda.

“Jadi yang membuat dia ‘disabilitas’ bukan karena korban tidak mendengar, tetapi aparatnya tidak memahaminya.”

“Hindari untuk gunakan kata bisu/mute karena bisu/mute merupakan kata kasar/offensive sejak 18th-19th century, gunakan Tuli/HoH.”

Jika orang tidak memiliki bahasa maka disebut orang “language deprived” atau orang yang deprivasi bahasa (tidak dapat menulis, membaca, berbahasa isyarat serta bentuk komunikasi lainnya.