IMDE dan YPP Ajak Siswa SMAN 25 Jakarta Lebih Bijak Bermedia Sosial

Penyuluhan diawali dengan sesi mengenal tokoh inspiratif Ben Carson sebagai motivasi bagi para siswa untuk pantang menyerah dalam meraih mimpi. Dilanjutkan dengan sesi berbagi, para siswa saling menceritakan buku-buku inspiratif yang mereka baca dan bagaimana buku tersebut mendorong mereka meningkatkan literasi.

Dalam sesi berikutnya, siswa diajak berdiskusi tentang penggunaan media sosial. Mereka yang aktif di platform seperti TikTok dan YouTube diberi kesempatan untuk berbagi jenis konten yang mereka buat. Tak lupa, mereka diberi informasi tentang batas usia minimum 13 tahun untuk menggunakan media sosial—fakta yang belum banyak diketahui siswa.

Tugas Kelompok tentang Cita-cita dan Media SosialSebagai penutup, siswa dibagi ke dalam kelompok untuk menjawab pertanyaan tentang cita-cita, langkah mencapai impian, serta pandangan mereka tentang akun media sosial cadangan atau second account. Hasil diskusi ini dipresentasikan di depan kelas untuk mengasah kemampuan berpikir kritis dan komunikasi.

Program literasi media ini mendapat tanggapan positif dari para guru di SMAN 25. Didi Supriyadi, M.Pd., guru matematika, mengapresiasi kegiatan ini yang menurutnya dapat meningkatkan kesadaran digital siswa, terutama di kalangan generasi Z. “Dengan kegiatan ini, murid-murid semakin antusias belajar literasi digital,” ujarnya.

Wakil Kepala Sekolah, Sarono, S.Pd., berharap kegiatan serupa dapat berlanjut untuk mendukung pembelajaran di sekolah. “Saya berharap kegiatan seperti ini tidak hanya sekali, tetapi terus berlanjut ke depannya,” tuturnya.

Teuku Vary Shavarna, M.Pd., juga menilai acara ini sangat relevan bagi siswa yang hidup di tengah dominasi teknologi dan media sosial. "Kegiatan ini sangat menarik dan relevan, mengingat media sosial kini sudah mendominasi keseharian anak-anak,” katanya.

Beberapa siswa menyampaikan kesan mereka terhadap kegiatan yang diisi dengan aktivitas kelompok dan sesi interaktif. Yoris Dinata dari kelas 10 mengaku senang dengan acara yang memungkinkan siswa berbagi cita-cita dan strategi untuk mencapainya. “Selain bisa saling sharing dan jadi makin termotivasi, kita juga jadi lebih akrab sama teman-teman lain,” katanya.

Muchammad Ziven, siswa kelas 10 lainnya, mengaku semakin antusias belajar literasi digital setelah berani tampil di depan kelas dan mendapat hadiah. Ia juga belajar pentingnya kebijaksanaan dalam bermedia sosial. “Dapat hadiah karena berani maju ke depan, dan banyak belajar bagaimana bijak bermedia sosial,” ujarnya.

Queenesya Aline Shafa dari kelas 10 menyoroti sesi tanya jawab mengenai batas usia penggunaan media sosial. “Kegiatan ini seru banget karena kita jadi tahu batasan usia untuk bermedia sosial, yaitu minimal 13 tahun, dan sesi tanya jawabnya juga asyik banget,” ungkapnya.

Totok Amin Soefijanto, Rektor IMDE, menilai pentingnya program literasi media bagi generasi muda, terutama untuk mendorong kebiasaan reflektif dalam bermedia sosial dan terus membaca di era digital. “Dengan adanya program literasi oleh YPP, kita bisa membuat anak-anak kita lebih reflektif dalam menggunakan media sosial, dan penting bagi mereka untuk terus membaca,” ucapnya.

Totok juga mengapresiasi desain acara yang adaptif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. "Acara penyuluhan ini sangat adaptif, benar-benar menyesuaikan dengan target audiens yaitu siswa-siswi SMA," tambahnya.