Penelitian Beberkan Fakta Baru tentang Hubungan Kidal Dan Kemampuan Kognitif

Penelitian ini berfokus pada pengujian kemampuan tangan peserta melalui metode pegboard. Dalam metode ini, pengunjung museum diminta untuk memindahkan patok kecil ke dalam lubang yang tersedia di papan, dengan kecepatan maksimal menggunakan kedua tangan mereka. Pengukuran kecepatan tangan yang dihasilkan dari kegiatan ini berfungsi untuk mengidentifikasi apakah seseorang memiliki kecenderungan kidal atau tidak.

Metode pegboard adalah teknik yang efektif untuk mengevaluasi keterampilan motorik halus. Dengan mengamati kecepatan dan ketepatan peserta dalam memindahkan patok, peneliti dapat mengumpulkan data yang signifikan mengenai dominasi tangan. Data ini tidak hanya berguna untuk mengetahui kebiasaan penggunaan tangan, tetapi juga memberikan wawasan tentang fungsi otak yang terkait dengan keterampilan motorik.

Selain pengujian keterampilan tangan, ilmuwan juga menerapkan tes wajah chimeric. Dalam tes ini, peserta diminta untuk mengevaluasi emosi yang ditampilkan pada sisi tertentu dari wajah. Metode ini bertujuan untuk memahami bagaimana individu menafsirkan ekspresi wajah dan emosi, yang dapat bervariasi tergantung pada latar belakang dan pengalaman masing-masing peserta.

Hasil tes menunjukkan bahwa kebanyakan peserta menganggap wajah dengan separuh kiri yang emosional lebih ekspresif dibandingkan dengan separuh kanan. Bias ini terkait dengan pengenalan emosi telah tercatat dalam berbagai penelitian sebelumnya. “Ini menunjukkan adanya asimetri otak yang lebih dalam dari sekadar penggunaan tangan,” kata Donati.

Penelitian terbaru menunjukkan bahwa individu yang menggunakan tangan kanan menunjukkan performa terbaik dalam menyelesaikan tugas pegboard. Hasil ini tetap konsisten terlepas dari apakah peserta tersebut kidal atau tidak.

Keberhasilan dalam tugas pegboard ini ternyata memiliki hubungan yang erat dengan tingkat kefasihan berbahasa yang lebih tinggi. Temuan ini mengindikasikan adanya efek berjenjang yang menghubungkan penggunaan tangan kanan, pencapaian dalam tugas motorik, serta kemampuan kognitif secara keseluruhan.

Analisis mendalam terhadap peserta penelitian mengungkapkan bahwa 53 persen dari mereka memiliki profil standar. Sementara itu, 12 persen lainnya menunjukkan profil terbalik, yang sering kali dikaitkan dengan tantangan sosial serta tingkat autisme dan ADHD yang lebih tinggi.

Menurut penjelasan para peneliti, profil lateralitas terbalik ini dapat memengaruhi reaksi sosial peserta serta kemampuan mereka dalam mengatur waktu. Penemuan ini membuka peluang untuk memahami lebih dalam mengenai bagaimana karakteristik individual dapat mempengaruhi interaksi sosial dan keterampilan manajemen waktu.

Studi menunjukkan bahwa bukan dominasi tangan yang mempengaruhi kecerdasan, melainkan asimetri otak secara keseluruhan.

Asimetri otak penting karena distribusi fungsi otak dapat mempengaruhi kemampuan kognitif dan pengenalan emosi, bukan hanya penggunaan tangan.

Profil lateralitas terbalik pada individu kidal dikaitkan dengan kesulitan sosial dan tingkat autisme serta ADHD yang lebih tinggi.