PBB Dorong Kesetaraan Pendidikan lewat Transformasi Digital

Liputan6.com, Jakarta - Kekuatan revolusi digital harus dimanfaatkan untuk memastikan agar pendidikan berkualitas dapat tersedia sebagai barang publik dan hak asasi manusia, dengan fokus khusus pada kelompok marginal. Hal ini ditegaskan Sekretaris Jenderal Agenda PBB dilansir dari situs resminya, UN.org, Rabu (14/09/2022). 

Kekuatan teknologi digital perlu disusun untuk memajukan aspirasi nasional dan internasional dalam aspek pendidikan dan pembelajaran jangka panjang. Tindakan tersebut akan membantu meningkatkan transformasi yang bermanfaat ke berbagai aspek pendidikan, baik di dalam maupun di luar lembaga pendidikan formal. 

Kemajuan teknologi dapat memastikan bahwa semua orang yang mengakses pendidikan baik anak-anak hingga orang dewasa dapat memperoleh keterampilan literasi dasar, mengembangkan pengetahuan dan kompetensi yang relevan dengan kehidupan dan mata pencaharian mereka, serta berkontribusi pada masa depan. 

Dalam membuka kesempatan pembelajaran dan pengajaran digital, setidaknya dibutuhkan 3 kunci yang membuatnya dapat diakses secara universal, yakni :

Pertama, Konten. Konten berkualitas dengan pembelajaran digital yang relevan dengan kurikulum harus tersusun dan tersedia kepada semua pelajar dan tenaga didik untuk dapat mengakses platform pembelajaran secara digital. 

Kedua, Kapasitas. Kapasitas untuk menggunakan teknologi digital dalam meningkatkan pembelajaran harus dikuatkan untuk memastikan tenaga didik, pelajar, dan stakeholder pendidikan memiliki kemampuan dan wawasan yang diperlukan untuk memanfaatkan tools digital untuk belajar menggunakan pendekatan evidence-based.  

Ketiga, Konektivitas. Konektivitas digital membantu meyakinkan bahwa seluruh sekolah dan individu dapat merasakan manfaat dan keuntungan yang datang melalui internet dengan kualitas koneksi yang layak. 

Seringkali, koneksi dan teknologi menguntungkan mereka yang lebih memiliki akses lebih mudah dan eksklusif. Hal tersebut menjadi cermin dan memperlebar jurang ketidakadilan pendidikan terhadap pelajar penyandang disabilitas, perempuan, komunitas terpencil, hingga pelajar marginal lainnya.

Untuk memastikan bahwa pembelajaran digital membantu menutup kesenjangan pendidikan, maka PBB bekerjasama untuk mengkalibrasi ulang kebijakan, tindakan, dan investasi untuk memusatkan mereka yang paling membutuhkan kesempatan.