Mengenal Anak Slow Learner, Termasuk Disabilitas Intelektual kah?

Anak slow learner masih bisa bergabung di sekolah biasa dengan catatan pihak sekolah memiliki pengetahuan tentang slow learner dan mengerti cara mendukung anak-anak tersebut.

“Asalkan kita tahu cara membantu dia gimana, kita bisa identifikasi anak yang mana yang perlu bantuan, duduknya ditempatkan di mana, kita pantau apa dia bisa mengerjakan tugas atau tidak.”

Penataan ruang pembelajaran yang dibuat secara efektif dapat membantu anak slow learner dalam mengikuti pelajaran. Guru dapat membuat jarak yang jauh atau dekat sesuai dengan tuntutan pengajaran, kata Regis.

“Posisi duduk disusun untuk meningkatkan perhatian siswa.”

Selama proses belajar, guru dapat memantau dan memberikan penguatan pada perkembangan siswa. Jumlah siswa dalam satu kelas juga diusahakan tidak terlalu banyak sehingga memudahkan guru untuk berinteraksi dan memberikan bantuan.

 Sedapat mungkin, sekolah harus menciptakan lingkungan fisik yang nyaman bagi siswa. Ruang belajar diatur agar tidak terlalu panas atau dingin, terlalu gelap atau terang, dan tidak ribut.

“Penataan ruangan tidak menghalangi guru untuk mengamati perkembangan siswa (clear visual access).”

 Kemudian, lingkungan belajar juga perlu dibuat seaman mungkin untuk menghindari kemungkinan terjadinya cedera, tutup Regis.