Kurikulum Bahasa Isyarat di Daycare Ini Bantu Balita Ekspresikan Kebutuhan dan Emosinya

Sementara banyak balita tidak sepenuhnya berbicara, Hollenbeck mengatakan penggunaan bahasa isyarat dan verbalisasi kata yang sesuai membantu perkembangan bicara.

“Ketika kita memperkenalkan bahasa isyarat dan mengucapkannya pada saat yang sama, mereka cenderung mulai menggunakan kata-kata lebih cepat daripada tanpa memperkenalkan bahasa isyarat,” kata Hollenbeck.

Zula Patel pemilik The Learning Experience, dan putrinya saat ini berada di kelas Turner. Guru mengirimkan informasi ke rumah kepada orang tua tentang tanda-tanda yang digunakan di kelas, untuk melanjutkan penggunaan dan praktiknya di rumah.

“Saya pikir itu membantu saya untuk dapat mengetahui apa yang ia sukai dan dapat memahami bahwa alih-alih ia hanya menangis dan tidak tahu untuk apa tangisan itu,” katanya. “Ketika ia marah, saya akan menggunakan tanda-tanda yang ia tahu dan ia akan membalas. Kadang-kadang bisa berkomunikasi seperti itu, ia akan berhenti menangis.”

Sepenting pengenalan bahasa sejak usia dini untuk perkembangan anak, penting juga untuk Anda pahami bahwa bahasa itu tidak harus diucapkan. Sebuah studi telah mengkonfirmasi bahwa bayi tunarungu yang terpapar bahasa isyarat sejak lahir tidak lebih mungkin menghadapi keterlambatan kognitif daripada bayi yang mendengar.

Dilansir dari Verywellhealth, penelitian sebelumnya sebagian besar mengamati anak-anak tunarungu dengan orang tua yang dapat mendengar, yang sering berakhir dengan keterlambatan perkembangan. Sementara studi tersebut menunjukkan bahwa masalahnya biasanya kurangnya paparan bahasa, bukan Tuli itu sendiri. Bahasa isyarat memberikan banyak dukungan untuk perkembangan kognitif seperti bahasa lisan.

"Otak anak kecil siap untuk belajar bahasa dan tidak membedakan apakah bahasa harus diucapkan atau ditandatangani," kata Debra Trapani, direktur Program Nasional dan Penjangkauan, Intervensi Dini di Pusat Pendidikan Tuli Nasional Laurent Clerc di Gallaudet University.

“Jendela untuk pemerolehan dan perkembangan bahasa terjadi dalam lima tahun pertama kehidupan. Jika anak tunarungu hanya terpapar pada bahasa lisan dan tidak dapat mengakses atau memahami bahasa lisan, anak tunarungu tidak memiliki bahasa sampai [mereka memiliki bahasa yang dapat mereka akses]."

Ada banyak manfaat mengenalkan bayi pada bahasa sejak dini, baik itu lisan atau isyarat. Anak-anak yang terpapar bahasa interaktif sejak dini cenderung memiliki IQ yang lebih tinggi, perkembangan sosial-emosional yang lebih baik, dan keterampilan pengaturan diri yang lebih baik.

Bahasa isyarat bukan hanya untuk bayi Tuli. Ini memiliki banyak manfaat untuk pendengaran bayi juga. Bayi yang belajar banyak bahasa mengembangkan keterampilan penalaran yang meningkat, memori yang lebih baik, dan keterampilan pemecahan masalah yang lebih baik.

Bayi mungkin dapat berkomunikasi melalui bahasa isyarat sebelum mereka dapat membentuk kata-kata dengan ucapan. Mengajarkan bahasa isyarat kepada bayi yang dapat mendengar dapat membantu orang tua memahami kebutuhan bayi mereka sejak usia dini, sejak usia 6 bulan.

Luangkan waktu setiap hari untuk berinteraksi dengan bayi dalam bahasa isyarat jika bayi Anda Tuli, atau berbicara, membaca, bernyanyi, termasuk isyarat untuk bayi dengar.

Tirulah ekspresi wajah dan/atau suara bayi Anda. Saat membacakan untuk bayi Anda, arahkan ke gambar saat Anda membaca, dan peluk mereka erat-erat. Nyanyikan / beri tanda pengantar tidur atau lagu lain sepanjang hari, seperti saat menyikat gigi bayi. Jika Anda menggunakan bahasa lisan, berbicara dengan "suara bayi" yang tinggi dan merdu dengan vokal yang direntangkan dapat membantu anak Anda mempelajari bunyi.

Intinya, selalu libatkan bahasa dalam setiap waktu berinteraksi dengan si kecil.