SIS Preschool Hadirkan Pendidikan Usia Dini dengan Kurikulum Berbasis Riset di Sedayu City

Tak hanya kerangka pengajaran NEL, sekolah internasional ini juga menerapkan kurikulum yang mengintegrasikan praktik yang didukung oleh penelitian dari Reggio Emilia dan Montessori. Hasilnya, menurut Jaspal Sidhu, siswa-siswa yang pernah menempuh pendidikan di sekolahnya tampak lebih berprestasi ketika masuk ke sekolah dasar.

Diakui pihak SIS Preschool, pendekatan pembelajaran aktif yang unik itulah yang membedakannya dari lembaga pra-sekolah lain.

Pusat pendekatan sekolah berfokus pada pada Anak (CHILD) yang merupakan singkatan dari Kolaborasi dan pegembangan komunitas (Collaboration and community development), Pertumbuhan holistik (Holistic Developmet), Pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi (Integrated project-based learning), Lingkungan kaya bahasa (Language-rich environment) dan Keragaman (Diversity).

"Fokus ini membantu guru mencapai tujuan kami mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk sukses dalam pendidikan dasar mereka dan seterusnya," imbuh Kepala Akademik dan Kurikum SIS Preschool Nicola Krause.

Menyoal tenaga pendidik, Jaspal SIdhu menekankan, pihaknya sangat ketat dalam merekrut para guru. Alih-alih melihat nilai akademik atau lulusan perguruan tinggi mana, dia lebih memperhatikan pada attitude calon pengajar yang berbasis pada 8 poin.

Diantaranya mencakup kemurnian niat, kejujuran, kejenakaan, ketegasan, antusiasme, konsistensi, serta berpikiran terbuka.

"Jadi kita punya sistem yang unik untuk merekrut para guru," tutur Jaspal.

Meski demikian, Jaspal Sidhu juga berpesan bahwa orangtua tidak boleh mengabaikan perannya dalam ikut memberi pendidikan yang baik bagi anak. Peran tersebut termasuk meluangkan waktu berinteraksi dengan anak.

SIS Preschool Sedayu City memiliki gedung sekolah mutakhir yang didesain berdasarkan masukan dari para ahli pendidikan anak usia dini secara global dengan mengutamakan keselamatan sebagai fitur desain fundamental.

Setiap area di gedung sekolah ini dirancang secara detail untuk mempromosikan pengembangan keterampilan di berbagai domain perkembangan anak. Selain itu, desain setiap ruangan pun menciptakan lingkungan yang kondusif bagi anak-anak untuk melakukan eksplorasi tanpa batasan. Sumber daya multimedia, aplikasi pendidikan, dan alat interaktif diintegrasikan untuk memfasilitasi proyek kolaboratif, memberikan peluang pembelajaran eksperimental.

Pendekatan melalui setiap ruang di gedung yang didesain secara cermat ini menjadi upaya memberdayakan anak-anak untuk berpikir kritis, memecahkan masalah secara kreatif, dan menyatakan diri dengan percaya diri.