Cerita Akhir Pekan: Cara Mendidik Anak agar Tak Terjebak Kultur Rasisme

Adinda memaparkan, rasisme disampaikan pada anak sebagai perbuatan yang menyakitkan, apakah itu dalam bentuk ejekan atau penghinaan secara verbal, maupun secara daring yang berdampak pada ketidaksukaan terhadap kelompok tertentu.

"Rasisme tak hanya ditunjukkan dengan cara verbal, seperti mengolok teman, tapi juga sikap seperti cara menatap teman yang berbeda warna kulit, beda bahasa, budaya, gender, agama, serta status sosial ekonomi," katanya.

Definisi rasisme, menurut Marcelina, bisa dimulai dari menjelaskan adanya perbedaan individu. Selain fisik, terdapat perbedaan kebiasaan. Ada anak makan menggunakan sendok dan garpu, garpu dan pisau, atau sumpit. Lalu, keunikan perayaan hari besar. Ada anak merayakan Natal, Lebaran, dan Imlek.

"Ada pula keunikan budaya. Terdapat anak terbiasa berbicara menggunakan suara lantang di keluarga, namun ada juga yang bersuara pelan," papar konselor sekolah di North Jakarta Intercultural School itu.

Setelah anak memahami bahwa dirinya berbeda dengan anak lain, serta terbiasa melihat keberagaman dan menghargai keberagaman tersebut, maka akan lebih mudah menjelaskan definisi rasisme.

Memutus rantai kultur rasisme dengan memberi pengertian pada anak sejak dini dianggap sangat mungkin. Apalagi, bila orangtua selalu memberi bimbingan dan membuka ruang diskusi bagi anak jika melihat atau sedang menghadapi masalah terkait rasisme.

"Karena untuk mengajarkan anak menghargai keberagaman tidaklah singkat dan sulit jika hanya sekali-kali diajarkan. Pembelajaran akan baik jika konsisten, disertai contoh dari orangtua, sehingga nilai yang baik akan tertanam dalam diri anak hingga dewasa," jelas Marcelina.

Adinda menambahkan, pendidikan merupakan alat terbaik menangkal rasisme dan diskriminasi, serta membangun masyarakat toleran. Karenanya, guru perlu bersikap hati-hati dalam melakukan interaksi dengan siswa.

"Sekolah harus mengembangkan profesionalitas guru untuk bersikap adil dan menciptakan ruang belajar aman tanpa membedakan. Selain itu, sekolah dapat membantu siswa mengembangkan pikiran positif terhadap identitas etnis atau ras seseorang dengan memberi mereka kesempatan jadi role model," ungkapnya.

"Salah satu contoh bagaimana guru berhasil memberi ruang bagi perbedaan ras terlihat dalam film Karate kidsatau Freedom Writers. Di sana, guru memberi pemahaman terhadap perbedaan identitas bukan suatu masalah," imbuh Adinda.

Dari situ, menurut Adinda, anak bakal terbekali sikap asertif yang bakal dengan tegas menolak melakukan perilaku diskriminasi. Anak dapat menegur dengan cara menunjukkan akses informasi atau sumber berita tentang rasisme agar mereka bisa menjelaskan, bahkan menanggapi jika rasisme terjadi.

Marcelina pun menambahkan beberapa cara yang dapat digunakan anak untuk menolak perbuatan maupun perkataan rasisme, yakni menyampaikan bagaimana jika orang itu ada di posisi korban, di mana mereka akan merasakan emosi negatif, seperti malu, marah, sedih, atau jadi kurang percaya diri.

"Bisa juga korban memikirkan hal yang negatif, seperti ingin bergegas pergi atau apa yang dilakukannya kelak karena tidak terima dengan perlakuan tersebut," ungkapnya.

Kemudian, menyampaikan bahwa rasime adalah isu sensitif dan tidak seharusnya jadi bahan ejekan.

"Berusaha memberi alternatif cara penyampaian yang dapat digunakan apabila ingin menyampaikan hal yang tidak disukai pada korban, namun bukan terkait rasisme, sehingga ucapan jadi hal yang konstruktif," tandas Marcelina.