Upaya Tingkatkan Kualitas Pendidikan Indonesia yang Terdampak Covid-19

Sementara itu, Kepala bidang SMA Dinas Pendidikan Aceh Hamdani mengaku pihaknya sudah melakukan penguatan kurikulum.

Karena, kata dia, tujuan pendidikan di Aceh tidak hanya agar siswa mendapat nilai tinggi tetapi harus sadar hukum dan norma kehidupan di keseharian.

"Dinas Pendidikan Aceh sudah mengajak sejumlah instansi dan lembaga untuk ikut bekerjasama dalam meningkatkan mutu pendidikan di Aceh," terang Hamdani.

Kemudian, Rektor Universitas Syiah Kuala, Samsul Rizal menilai daya saing lulusan SMA di Aceh masuk perguruan tinggi belum merata.

"Lulusan SMA Aceh diterima di perguruan tinggi di Aceh jumlahnya cukup memadai. Namun, lulusan SMA Aceh yang diterima di perguruan tinggi di luar Aceh hanya 3,6 persen," ucap Samsul.

Kondisi tersebut, lanjut dia, harus jadi perhatian bersama, bagaimana anak-anak Aceh bisa lebih baik di masa depan. Karena itu, pendidikan di Aceh harus lebih baik.

"Sepuluh anak Aceh terbaik, hanya berasal dari satu sekolah. Kondisi ini harus dimeratakan kualitas pendidikan agar rata-rata pendidikan di Aceh bisa meningkat," kata Samsul.

Samsul berpendapat harus segera mulai ada perbaikan sejak pendidikan dasar dalam penalaran umum, baca dan tulis.

Selain itu berbagai afirmasi harus diterapkan agar masyarakat kurang mampu bisa belajar, demikian juga dengan pemerataan jumlah guru yang bermutu di setiap sekolah di Aceh.

Anggota Komisi X DPR RI Illiza Saaduddin Djamal berpendapat, peserta didik di Aceh harus menjadi anak yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.

"Proses pendidikan harus lebih baik, tetapi kondisi pendidikan saat ini banyak sekali berubah karena sangat dipengaruhi kondisi kesehatan atau pandemi Covid-19 yang yang ketat dengan 3 M (memakai masker, menjaga jarak dan mencuci tangan dengan sabun)," ucap Illiza.

Selain itu, tambah dia, juga pemanfaatan teknologi dalam proses pendidikan.

"Kemampuan adaptasi dalam menyikapi perubahan zaman saat ini sangat diperlukan," ucap Illiza.

Lalu, antropolog UIN Ar-Raniry Aceh Reza Idria menilai, setiap manusia harus dilihat berbeda karena memiliki kemampuan yang berbeda.

"Ada yang baik secara visual atau kemampuan mendengar lebih baik, bahkan meraba lebih baik. Jadi, cara pendekatannya pun berbeda-beda pula. Demikian juga pendekatan terhadap manusia Aceh dalam hal pendidikan," papar Reza.

Di era modern, lanjut dia, kualifikasi manusia yang dibutuhkan antara lain komunikatif, korektif, dan kritis.

Riza berharap, pemerintah bisa memfasilitasi dan sekolah membuka diri untuk membentuk peserta didik di Aceh agar memenuhi kualifikasi yang dibutuhkan era modern saat ini.