Kisah Kiswanto Ajari Siswa di Desa Transmigrasi Jambi Bermodal Sinyal Pas-pasan

Setelah mendapat dukungan orangtua siswa, Kiswanto mulai mencari dan mempelajari aplikasi yang bisa dimanfaatkan untuk pembelajaran daring. Ia belajar secara autodidak menggunakan aplikasi google classroom, google form, zoom, dan aplikasi quiziz.

Belajar secara autodidak untuk penggunaan aplikasi itu mesti ia lakukan karena pembelajaran jarak jauh ini adalah yang terbaru baginya. Sebelum datangnya masa pandemi Covid-19, ia selalu menempuh perjalanan supaya bisa bertatap muka dengan murid-muridnya.

Setelah ia menguasai penggunaan teknologi aplikasi untuk pembelajaran jarak jauh, ia juga melatih orangtua siswa menggunakan aplikasi tersebut. Orang tua dikirimi panduan cara mengunduh sampai memahami penggunaan aplikasi yang akan digunakan dalam pembelajaran.

Aplikasi Zoom kata dia, digunakan untuk mengadakan pertemuan jarak jauh yang diisi kegiatan pemberian materi, mengamati siswa berpraktik, dan mempresentasikan hasil karyanya. Sedangkan Google Classroom ia gunakan untuk mengumpulkan dan memberi umpan balik hasil karya siswa, serta mengunggah sumber belajar yang digunakan.

Dia juga memanfaatkan google form dan quizizz untuk melakukan penilaian hasil belajar siswa. Melalui aplikasi tersebut siswa bisa mengerjakan soal, membuat esai, dan bermain kuis.

Kiswanto mengatakan, untuk materi pembelajaran yang diberikan kepada siswa juga difokuskan pada peningkatan kecakapan hidup. Seperti praktik membuat grafik dari data yang diperoleh siswa sendiri di rumah, membuat poster pencegahan covid-19, sampai melakukan percobaan dengan alat dan bahan yang tersedia di rumah.

"Yang berat hanya di awal persiapan, tapi kalau orang tua memahami cara menggunakan aplikasi pembelajaran, mereka bisa mendampingi anaknya belajar menggunakan aplikasi tersebut," kata Kiswanto.

Tak jarang Kiswanto ditelepon orangtua siswa yang meminta pendampingan khusus cara menggunakan aplikasi tersebut. Namun, setelah orangtua siswa mampu menggunakan aplikasi, maka sebulan sekali Kiswanto melakukan pertemuan melalui aplikasi zoom dengan orangtua.

"Dengan orangtua siswa, kami juga membahas rencana dan jadwal pembelajaran jarak jauh, dan juga meminta masukan orangtua terhadap proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan sebelumnya," dia menjelaskan.

Tidak semua siswa yang diajari Kiswanto bisa mengakses internet. Dari 20 siswa kelas IV, ada 5 orang siswa yang tidak bisa mengikuti pembelajaran daring. Masalahnya bervariasi, mulai tidak memiliki gawai, tidak mampu membeli kuota internet, dan ada orangtua yang tidak mendukung.

Solusinya Kiswanto melaksanakan pembelajaran luring. Ia menyiapkan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang memiliki tujuan pembelajaran sama dengan pembelajaran daring.

"Penugasan untuk siswa yang mengikuti pembelajaran daring dan luring tujuannya sama. Hanya untuk penugasan belajar luring harus jelas dan mampu mendorong dan membimbing siswa menemukan konsep sendiri," kata Kiswanto.

Jadi katanya, penugasan itu bukan hanya mencatat ulang buku paket atau mengerjakan soal di buku paket, tapi guru yang mengembangkan LKPD yang membuat siswa bisa belajar aktif.

Cara mendistribusikannya, siswa mengambil LKPD tersebut seminggu sekali di rumah kepala sekolah yang tidak jauh dari sekolah. Setelah selesai, tugas tersebut dikumpulkan kembali ke rumah kepala sekolah dan diberikan umpan balik oleh Kiswanto.

"Masa pandemi ini memberi kesempatan pada saya untuk melakukan uji coba pembelajaran yang tetap mendorong siswa belajar aktif, bermakna, dan berorientasi pada peningkatan kecakapan hidup," jelas Kiswanto.

Sementara itu masih dalam forum yang sama, Koordinator Pelatihan dan Pembelajaran Guru Program Pintar Tanoto Foundation, Golda Eva Grace Simatupang mengatakan, upaya yang dilakukan Kiswanto merupakan praktik baik dalam mengelola pembelajaran jarak jauh.

"Pak guru Kiswanto belajar secara autodidak supaya bisa menggunakan aplikasi pembelajaran. Pun siswa yang tidak bisa mengakses internet juga bisa difasilitasi untuk belajar aktif dan mendorong kecakapan hidup siswa melalui lembar kerja yang dibuat sendiri. Praktik baik ini perlu dicontoh," kata Golda menambahkan.