Meningkatkan Kompetensi dan Kesejahteraan Guru di Indonesia

Selain kesejahteraan, menurut Zainuddin, kompetensi guru juga perlu ditingkatkan. Salah satu dilakukan menurut Zainuddin dengan menerapkan student center learning dan deep learning. Dengan konsep ini membuat guru harus kreatif membuat kegiatan yang berpusat pada anak-anak.

Zainuddin menuturkan, kurikulum 2013 memang mendorong siswa untuk aktif dalam pembelajaran. Namun, kurikulum itu masih bebani guru karena banyaknya mata pelajaran yang harus dipelajari. “Mata pelajaran yang dipelajari siswa banyak tidak cukup banyak waktu guru untuk terapkan student center learning,” tutur dia.

Zainuddin menambahkan, guru juga harus mampu mendorong siswa tersebut belajar lebih mendalam. Hal ini agar siswa tidak hanya sekadar tahu dari kulit luar tetapi juga memahami masalah dan topik lebih mendalam. Dengan begitu siswa dapat mengerjakan, menjiwai dan menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan begitu, menurut Zainuddin, pendidikan membuat anak bisa hidup dlaam kehidupan dengan mempelajari kehidupan itu.

"Selama ini dengan metode hanya tahu permukaam kulit untuk ujian nasional berbekal pengetahuan dan pemerintah masih bangga dengan evaluasi pembelajaran lewat ujian nasional,” kata dia.

Oleh karena itu, Zainuddin mengharapkan, pemerintah dapat membuat konsep pembelajaran untuk siswa yang efektif, kreatif, aktif, dan mencerdaskan suatu bangsa. "Guru terbaik adalah pengalaman. Anak-anak kita harus mengalami pengalaman itu. Bila tidak hanya bertemu guru di kelas dan tidak bertemu dengan guru terbaiknya yaitu pengalaman," ujar dia.